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主题 : 杨浪浪:多些宽容,尊重并支持个性化的阅读习惯
dongzi在线
博尔赫斯说:“如果有天堂,那它就是图书馆的模样。”
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楼主 发表于: 05-11  
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杨浪浪:多些宽容,尊重并支持个性化的阅读习惯

管理提醒: 本帖被 dongzi 执行加亮操作(2022-05-11)
  “初中同桌至今还笑我,说当年留给她的最深印象,是开学第一天,我把金庸小说藏在语文课本下面,偷偷地看。她说当时就在寻思,嗯,这个女生好大胆,不简单!” !pHI`FeAV  
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  和记者聊起年少往事时,如今已是重庆市人民小学校长的杨浪浪,依然乐得像个孩子似的。 Tl#2w=  
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  一些画,几盆花,整洁素雅的办公室里,有着一整面墙的高大书架。金宇澄的《繁花》、卢梭的《爱弥儿》、李泽厚的《美的历程》、钱穆的《孔子传》……目之所及,多是文学和教育类经典。书太多了,一部分已经“溢”了出来,被码放在窗边。 jvpv1>KYV  
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  “从小我就爱读书,办公室就成了我的书房。我家的两间书房也满了,有一部分年代久远的书只能堆在妈妈家。大致算算,上千本应该是有的。”杨浪浪打趣道,“以前我读书速度很快,现在工作忙了,读书也慢了。听说‘买书如山倒,读书如抽丝’,我也是越来越体会到了。” `fl$ o6S/  
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  杨浪浪在一个开明的知识分子家庭长大。“父亲教大学生,母亲教高中生,我大学毕业后来到人民小学任教,父母都很高兴,说这下我们家大中小学齐活儿了。”这样的家庭氛围自然少不了书香点缀。“父母都爱读书,也给我订了很多报刊,比如《少年文艺》《世界博览》。我们之间交流很平等,就像朋友。我记得小时候课本里有莫泊桑的《项链》,我说插图里的玛蒂尔德有点胖不好看,我妈提醒我,美丑并非绝 对,丰腴也是一种美。听起来是不是文绉绉?但我就此记住了‘丰腴’这个词,也在潜移默化中建立起了自己对审美的感知。” A`"?~_pHC  
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  小学四年级开始读全本《红楼梦》,中学迷上过琼瑶、梁羽生、金庸,至今还深爱着鲁迅、王小波、狄更斯、罗曼·罗兰……“读过的书就像我的灵魂伴侣,给我引导鼓励,让我欢欣喜悦。我读书口味一直比较杂,但基本都是经典。经典真的会成为一生的滋养,像《双城记》,结尾我至今难忘:‘我现在已做的远比我所做过的一切都美好;我将获得的休息远比我所知道的一切都甜蜜。’人性的美好令人动容,这就是经典的魅力。” AUES;2WL  
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  “小学是一个人社会化的真正开始,就阅读来说,这个年纪的孩子,完全可以尝试经典阅读了。尤其‘双减’之后,开展亲子阅读的可能性更大了,如果父母与孩子一道阅读经典,我相信会是很好的示范。” h8-uI.RZ  
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  不过杨浪浪也强调,就读书而言,没有绝 对完美的阅读习惯和推荐书单,“我们提倡经典阅读,但孩子的书单也应该尽量丰富而多元,毕竟,阅读是很个人化的,作为阅读的指导者、推广者,我们要更宽容,要尊重并支持个性化的阅读习惯,要尽可能给学生尝试的机会,从中去发现他的天分特长到底在哪里。就像我们学校精神的第一个关键词‘好奇’,我认为只要孩子抱着好奇去读书、探索,他们就获得了成长的内生动力。这种特质太重要了。最近我在读黄永玉的书。他特别好玩,一生都活得像个孩子。我真心希望孩子能在这样的天性中成长,他们中会不会出现黄永玉这样的大家?也不是没可能嘛。” (Ffa{Tt!  
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